聚焦OBE理念，引領教學創(chuàng)新
培訓會特邀我省教育專家擔任主講。專家從OBE理念的核心內(nèi)涵出發(fā)，系統(tǒng)闡釋了“學生中心、成果導向、持續(xù)改進”的教育原則，深入剖析了培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求與課程體系之間的邏輯關系。通過生動的案例分析和互動研討，專家為教師們展示了如何將OBE理念轉化為可操作的教學大綱設計方法，為課程建設提供了理論支撐和實踐指導。專家強調(diào)，OBE理念不僅是教學設計的工具，更是教育價值觀的體現(xiàn)，其核心在于以學生發(fā)展為中心，以學習成果為導向，實現(xiàn)教育質(zhì)量的持續(xù)提升。
強化使命擔當，共繪育人藍圖
我校教務處長在總結發(fā)言中表示，教學大綱是學校人才培養(yǎng)工作的“戰(zhàn)略藍圖”和“施工指南”，其科學性和規(guī)范性直接關系到育人成效。作為新時代的教育工作者，全體教師應牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，以“精益求精、追求卓越”的態(tài)度，將OBE理念深度融入教學大綱設計與課程建設之中。號召全校教師以此次培訓為契機，進一步更新教育理念，優(yōu)化課程設計，構建以學生能力提升為核心的課程體系，為學校人才培養(yǎng)高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。
凝聚共識，開創(chuàng)教育教學新局面
此次培訓會是我校深化教育教學改革、落實立德樹人根本任務的重要舉措。會議不僅為教師提供了寶貴的學習機會，更搭建了交流合作的平臺，激發(fā)了教師參與教學改革的熱情。與會教師紛紛表示，將以OBE理念為指導，重新審視課程目標與教學設計，切實將培訓成果轉化為提升教學質(zhì)量的行動力。
此次培訓會的成功舉辦，為我校教師搭建了一個良好的學習交流平臺，進一步加深了教師對OBE理念的理解與運用。全體教師應將所學所悟轉化為實際行動，推動教育教學改革向縱深發(fā)展，為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人而不懈奮斗！
